Trên thế giới có khoảng 10% dân số là người khuyết tật và họ luôn có nhu cầu tham gia các hoạt động như 90% dân số còn lại và giáo dục đặc biệt là phương pháp giúp họ làm điều đó. Trong bài viết này, Trung tâm VMC sẽ cung cấp cho bạn tất tần tật những điều cần biết về giáo dục đặc biệt.
Theo như thống kê tại Mỹ có hơn 30% học sinh gặp vấn đề liên quan đến rối loạn phát triển, ảnh hưởng đến việc học tập, hành vi, các mối quan hệ xã hội và tình cảm của chúng.
Giáo dục đặc biệt giúp những đứa trẻ này phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tình cảm, nhận thức và hành vi, để có thể tự lập và hòa nhập vào cộng đồng, với nguyên lý là công bằng, tôn trọng, hòa nhập và phát huy tiềm năng của mỗi cá nhân. Không chỉ vậy, giáo dục đặc biệt giúp gia đình giảm bớt gánh nặng tài chính và tinh thần, giúp cho xã hội hạn chế sự phân biệt và kỳ thị, tạo ra nguồn nhân lực đa dạng, góp phần vào sự phát triển kinh tế và văn hóa.
XEM CHI TIẾT: Rối loạn phát triển ở trẻ em: Nguyên nhân, triệu chứng và cách can thiệp hiệu quả
Giáo dục đặc biệt không còn là một khái niệm mới mẻ mà đã được hình thành và phát triển lâu dài trên thế giới và tại Việt Nam. Tại Việt Nam, nó chia thành ba giai đoạn chính:
Giai đoạn 1: Là trước những năm 1954 đến năm 1975, đây là diai đoạn khóa khăn của giáo dục đặc biệt, họ không được quan tâm và giúp đỡ. Chỉ có một số ít trường dạy cho người khiếm thính cà khiếm thị do các tổ chức từ thiện hoặc tôn giáo thành lập mà không có sự tham gia của nhà nước.
Giai đoạn 2: Từ 1975 đến 1986 là giai đoạn khởi sắc của giáo dục Việt, khi mà những học sinh có nhu cầu đặc biệt được quan tâm hơn và những trường lớp cho người khiếm thính, khiếm thị, thiểu năng trí tuệ,… do nhà nước và tổ chức xã hội ra đời nhiều hơn.
Giai đoạn 3: Từ 1986 đến nay, khi nước ta đổi mới và hội nhập quốc tế, họ được hòa nhập và học chung với các học sinh hình thường, được giảng dạy phù hợp với năng lực và sở thích của mình. Một loạt chính sách, bộ Luật, sự thành thập của Viện Giáo dục đặc biệt (1991), các phương pháp giảng dạy mới và tiến tiến trong giáo dục đặc biệt phổ biến hơn.
Giáo dục đặc biệt là một lĩnh vực đồi hỏi sự sáng tạo và linh hoạt trong việc thiết kế và áp dụng các phương pháp, nội dung và tiêu chuẩn khác nhau cho mỗi học sinh.
Phương pháp giáo dục này không áp dụng một các cố định hay chung cho tất cả hoạc sinh có nhu cầu đặc biệt mà phải tùy biến và cá nhân hóa theo từng trường hợp cụ thể. Giáo dục đặc biệt phải dựa trên sự đánh giá và xác định nhu cầu của mỗi học sinh, để lựa chọn và thiết kế các chương trình, nội dung và tiêu chuẩn giảng dạy phù hợp với khả năng, sở thích và mong muốn của mỗi học sinh.
Với mong muốn giúp đỡ các học sinh có nhu cầu đặc biệt, không chỉ có học tập và phát triển như người bình thường, mà có giúp học sinh có nhu cầu đặc biệt phát huy được tiềm năng và sở trường của mình, để có thể tự lập và hòa nhập vào cộng đồng.
Không còn là các phương pháp, cách học truyền thống, hiện nay giáo dục đặc biệt còn sử dụng các kỹ thuật và công cụ giảng dạy mới như là STEM, PBL, E-learning… Các phương pháp không bị áp dụng một cách cứng nhắc và đơn điệu mà được sự dụng linh hoạt và thay đổi theo từng hoàn cảnh và tình huống.
Bạn có thể theo dõi một số khóa học sau:
Không chỉ do các giáo viên thực hiện, mà sự tham gia và hợp tác của gia đình, xã hội,… luôn đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển của những học sinh này. Học sinh luôn được tham gia các hoạt động xã hội, hoạt động nhóm, được cống hiến và đống góp sức lực của mình.
Chúng tôi hy vọng bạn đã có một cái nhìn tổng quan về giáo dục đặc biệt, hiểu được giáo dục đặc biệt là gì, lịch sử và phương pháp dạy có gì khác biệt. Nếu bạn quan tâm đến các khóa học về giáo dục đặc biệt thì có thể tham khảo tại đây để có thể đồng hành cùng các bạn có nhu cầu đặc biệt.
