vmc
Menu
close

Chưa có sản phẩm trong giỏ hàng.

vmc

Chưa có sản phẩm trong giỏ hàng.

ĐÓNG

NHẬN DIỆN TRẺ CHẬM NÓI ĐƠN THUẦN VÀ CÁCH GIÁO DỤC

Play Video

NHẬN DIỆN TRẺ CHẬM NÓI ĐƠN THUẦN VÀ CÁCH GIÁO DỤC

Thông tin
Nội dung khóa học
Giảng viên

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

  • Toàn bộ cộng đồng cha mẹ Việt Nam, đặc biệt là các bậc phụ huynh có con được chẩn đoán chậm nói đơn thuần hoặc có dấu hiệu nghi mắc chậm nói đơn thuần.
  • Những người làm công tác giáo dục - tâm lý trong và ngoài trường học muốn học hỏi kinh nghiệm và trau dồi kiến thức.

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

  • Về kiến thức:
    • Nhận diện được thế nào trẻ chậm nói đơn thuần thông qua các dấu hiệu cảnh báo.
    • Hiểu được nguyên nhân, những tác động ảnh hưởng đến chậm nói đơn thuần ở trẻ.
    • Phân biệt được các mốc phát triển tâm lý của trẻ từ 0 – 3 tuổi.
    • Nắm được đánh giá sơ bộ về 6 lĩnh vực ở trẻ em: Kỹ năng thể chất, tự phục vụ, phối hợp tay mắt, phát triển xã hội, kỹ năng nghe hiểu và kỹ năng thể hiện.
    • Nắm được khi nào trẻ chậm nói cần được can thiệp.
    • Nắm được một số bài tập trong quá trình phát triển ngôn ngữ cho trẻ chậm nói.
    • Nhận diện được trẻ chậm nói khác với trẻ chậm phát triển toàn diện.
    • Nhận diện một số lỗi cơ bản của cha mẹ có con chậm nói đơn thuần.
  • Về kỹ năng:
    • Có thể vận dụng nhận diện được thế nào trẻ chậm nói đơn thuần thông qua các dấu hiệu cảnh báo.
    • Có thể vận dụng phân biệt được các mốc phát triển tâm lý của trẻ từ 0 – 3 tuổi.
    • Hình thành được kỹ năng chơi với trẻ.
    • Thành thục trong việc đưa mục tiêu dạy nói vào quá trình chơi với trẻ.
    • Biết cách mở rộng vốn từ cho trẻ.
    • Có thể nhận diện được một số lỗi cơ bản của cha mẹ có con chậm nói đơn thuần.
  • Về tinh thần, thể chất:

    • Có một sức khỏe tâm trí lành mạnh khi am hiểu kiến thức khoa học về trẻ chậm nói đơn thuần, từ đó nhằm làm giảm những rối loạn lo âu, những ám ảnh và những hệ lụy không đáng có...
    • Có một sức khỏe thể chất ổn định, khi tham gia hoạt động xã hội mà không có các yếu tố tâm lý lo lắng về tình trạng con chậm nói gây ra.

 

    • CHƯƠNG 1: NHẬN DIỆN TRẺ CHẬM NÓI ĐƠN THUẦN

    • Bài 1: Trẻ chậm nói đơn thuầnTệp tin

    • CHƯƠNG 2: BẢN ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ VỀ 6 LĨNH VỰC Ở TRẺ EM

    • Bài 1: Lĩnh vực 1: Thể chấtTệp tin
    • Bài 2: Lĩnh vực 2: Tự phục vụTệp tin
    • Bài 4: Lĩnh vực 4: Phát triển xã hộiTệp tin
    • Bài 5: Lĩnh vực 5: Ngôn ngữ nghe hiểuTệp tin
    • Bài 6: Lĩnh vực 6: Ngôn ngữ thể hiệnTệp tin

    • CHƯƠNG 3: CAN THIỆP CHO TRẺ CHẬM NÓI ĐƠN THUẦN

    • Bài 1: Khi nào trẻ chậm nói cần được can thiệp?Tệp tin
    • Bài 3: Sử dụng biện pháp giáo dục khi trẻ đã có âmTệp tin
    • Bài 4: Sử dụng biện pháp giáo dục khi trẻ đã có từ đơnTệp tin
    • Bài 5: Sử dụng biện pháp giáo dục khi trẻ đã có từ đôiTệp tin
    • Bài 6: Nhận diện một số hiểu lầm của cha mẹ có con chậm nói đơn thuầnTệp tin

    • CHƯƠNG 4: PHÂN BIỆT TRẺ CHẬM NÓI VỚI CÁC CHẨN ĐOÁN KHÁC

    • Bài 1: Phân biệt trẻ chậm nói đơn thuần với trẻ tự kỷTệp tin
    • Bài 2: Phân biệt trẻ chậm nói với trẻ tăng động giảm chú ýTệp tin
    • Bài 3: Phân biệt trẻ chậm nói với trẻ chậm phát triển trí tuệTệp tin

  • BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

    • Bài kiểm tra cuối khoá

      Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

  • ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.
Học phí

420.000₫

Thời gian
0 giờ 58 phút
Số bài học
17
Học viên
300
Thời hạn khoá học
90 ngày
Cấp chứng nhận hoàn thành
Trẻ chậm nóiThêm vào giỏ

Các khoá học liên quan

TRẺ NÓI NGỌNG VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HIỆU QUẢ

500 học viên
28 bài học

560.000₫

Khóa học dành cho giáo viên can thiệp và phụ huynh và những  người quan tâm về trẻ có rối loạn âm lời nói/ nói ngọng. Khóa học bao gồm các phần lý thuyết, phân tích, ví dụ và các video làm mẫu thực tế, giúp học viên dễ dàng theo dõi và áp dụng trong công việc giúp trẻ phát âm tròn vành, rõ tiếng hơn.

Thông tin cơ bản

  • Tổng thời lượng khóa học: 3 tiếng 27 phút 48 giây
  • Tổng số bài: 28 bài học
  • Cấp chứng nhận sau khi hoàn thành khóa học

CÁCH THẤU HIỂU VÀ HỖ TRỢ HÀNH VI CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN

700 học viên
15 bài học

420.000₫

Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người trong quá trình can thiệp cho trẻ tại trung tâm, tại nhà hoặc khi cha mẹ muốn điều chỉnh những hành vi chưa phù hợp của con sang hành vi phù hợp hơn. Khóa học này bao gồm phần hướng dẫn lý thuyết về hành vi và mẫu phân tích hành vi của trẻ từ đó tiên lượng sự thay đổi hành vi của trẻ trong tương lai. Khóa học này bao gồm 4 chương: chương 1 giúp học viên hiểu về hành vi và những hành vi phù hợp/ chưa phù hợp; chương 2 giúp học viên đánh giá được mục đích của trẻ khi đang thực hiện hành vi đó nhằm đạt được điều gì; chương 3 giúp học viên hiểu mô hình chuỗi các sự kiện khiến hành vi xuất hiện cũng như kết quả của hành vi từ đó tiên lượng về sự thay đổi hành vi trong tương lai; chương 4 giúp học viên định hướng sử dụng hình phạt và phần thưởng một cách linh hoạt nhằm chuyển từ hành vi chưa phù hợp sang hành vi phù hợp.

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG VÀ KĨ NĂNG SỐNG CẦN THIẾT CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TRƯỚC KHI VÀO LỚP 1

700 học viên
22 bài học

420.000₫

Thông tin khóa học: Học hòa nhập nói chung và vào lớp 1 nói riêng là mong muốn của hầu hết phụ huynh và trẻ có rối loạn phát triển. Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế phụ huynh trong việc quan tâm đến vấn đề cần chuẩn bị những gì về mặt tâm lý, môi trường, kĩ năng của trẻ trước khi vào lớp 1. Đồng thời, Khóa học cũng hỗ trợ phụ huynh, giáo viên cách lập kế hoạch chuẩn bị tâm thế cho trẻ, để quá trình chuẩn bị hòa nhập cho trẻ được kịp thời và hiệu quả. Khóa học gồm 22 bài chia làm 6 chương, nhằm mô tả các điều kiện cơ bản về môi trường và kĩ năng sống. Sau đó, các phần bài tập luyện tập và kiểm tra cuối khóa cũng sẽ giúp học viên hiểu rõ vấn đề, đồng hành cùng con để:  Xác định sớm - Thực hiện sớm - Hòa nhập hiệu quả. Trong khóa học này phụ huynh và các thầy cô sẽ lần lượt được tìm hiểu cách để hướng dẫn trẻ tiếp xúc với môi trường mới và chuẩn bị những kỹ năng cơ bản cần thiết nhất để hòa nhập với bạn bè và trường lớp. Tiếp đó chúng ta sẽ biết cách giúp trẻ nâng cao kỹ năng giao tiếp với mọi người, những kỹ năng tự chăm sóc bản thân (như tự ăn uống, tự vệ sinh, tự thay quần áo, ...) Thông qua 22 bài học, những tài liệu tham khảo bổ ích, bài luyện tập trắc nghiệm phù hợp, đây là chương trình vô cùng thiết thực và cần thiết giúp chuẩn bị cho trẻ tốt nhất về cả mặt tâm lý và kỹ năng cơ bản trước khi vào lớp 1, đồng hành cùng con để: Xác định sớm - Thực hiện sớm - Hòa nhập hiệu quả.. Từ đó tạo cơ hội cho trẻ được hòa nhập với bạn bè cùng trang lứa một cách tốt nhất Quá trình chuẩn bị tâm thế và kĩ năng cho trẻ rối loạn phát triển bao gồm trẻ rối loạn phổ tự kỷ, khuyết tật trí tuệ, rối loạn ngôn ngữ, rối loạn tăng động giảm chú ý là quá trình dài trong đó yêu cầu phụ huynh và giáo viên phải chuẩn bị kĩ lưỡng với kế hoạch làm việc chi tiết. Sau khóa học, học viên sẽ có những kiến thức liên quan đến việc tâm thế cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1

ỨNG DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG CAN THIỆP TRẺ RỐI LOẠN NGÔN NGỮ, GIAO TIẾP

500 học viên
18 bài học

420.000₫

Khóa học bao gồm các phần lý thuyết, phân tích về ngôn ngữ, giao tiếp, đưa ra các ví dụ thực tiễn giúp học viên dễ dàng theo dõi và áp dụng trong công việc can thiệp sớm, hỗ trợ giáo dục hòa nhập hoặc giúp trẻ phát triển ngôn ngữ nói. Khóa học dành cho giáo viên can thiệp, phụ huynh và những người quan tâm đến trẻ có khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp. Khóa học bao gồm các phần lý thuyết, phân tích, ví dụ giúp học viên dễ dàng theo dõi và áp dụng trong công việc giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.  

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRƯỜNG HÒA NHẬP

600 học viên
21 bài học

560.000₫

Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người học trong việc xác định đặc điểm cơ bản của giáo dục hòa nhập, sự khác biệt của Giáo dục hòa nhập với Giáo dục chuyên biệt hoặc Can thiệp sớm được các bước để xây dựng và thực hiện KHGDCN. Khóa học này bao gồm phần hướng dẫn lý thuyết cơ bản về Giáo dục hòa nhập, về kế hoạch giáo dục cá nhân và về vấn đề điều chỉnh trong dạy học hòa nhập. Sau khóa học, học viên sẽ thực hiện các câu hỏi và hoàn thành bài tập cuối khóa. Học viên có thể tham khảo khóa học VMC-GDĐB.K05 "Chuẩn bị môi trường và kỹ năng sống cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1".
cross
X Close

Add address