-
CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ TRẺ RLPT VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔN NGỮ ĐỐI VỚI TRẺ RLPT
Bài 2: Trẻ rối loạn phát triển trên thế giới và Việt NamTệp tinBài 3.1: Khái niệm từ và đặc điểm vốn từ của trẻ em Việt Nam (Phần 1)Tệp tinBài 3.2: Khái niệm từ và đặc điểm vốn từ của trẻ em Việt Nam (Phần 2)Tệp tinBài 5: Vai trò của ngôn ngữ đối với trẻ rối loạn phát triểnTệp tinBài luyện tập 1 Bài kiểm traLuyện tập chương 1
CHƯƠNG 2: CUNG CẤP CHO TRẺ TỪ DỄ PHÁT ÂM, DỄ HIỂU, GẦN GŨI VÀ LIÊN QUAN ĐẾN SỞ THÍCH CỦA TRẺ
Bài 1: Từ dễ phát âmTệp tinBài 2: Từ dễ hiểuTệp tinBài 3: Từ gần gũi với trẻTệp tinBài 4: Từ liên quan đến sở thích của trẻTệp tinCHƯƠNG 3: NÓI MẪU VÀ LẶP LẠI NHỮNG TỪ CẦN DẠY CHO TRẺ
Bài 2: Lặp lại những từ cần dạy cho trẻTệp tinCHƯƠNG 4: CUNG CẤP VỐN TỪ MỌI NƠI, MỌI LÚC; CHỜ ĐỢI TRẺ NÓI VÀ GIẢM DẦN SỰ TRỢ GIÚP CHO ĐẾN KHI TRẺ CHỦ ĐỘNG NÓI ĐƯỢC TỪ CẦN DẠY
Bài 1: Cung cấp vốn từ cho trẻ mọi nơi mọi lúcTệp tinBài 2: Chờ đợi trẻ nóiTệp tinBài 3: Giảm dần sự trợ giúp cho đến khi trẻ chủ động nói được từ cần dạyTệp tinBài luyện tập 2Bài kiểm traLuyện tập chương 2-3-4
CHƯƠNG 5: LUÔN ĐỘNG VIÊN, KHEN NGỢI TRẺ
Bài 1: Bằng lời nói và cử chỉ điệu bộTệp tinBài 2: Bằng cách đụng chạm thể chất và phần thưởngTệp tinCHƯƠNG 6: DẠY TRẺ NÓI TỪ ĐƠN THÔNG QUA BÀI THƠ, BÀI HÁT, TRÒ CHƠI
Bài 1: Hướng dẫn trẻ đọc vuốt đuôi lời bài thơ, bài hátTệp tinBài 2: Cung cấp vốn từ cho trẻ thông qua trò chơiTệp tinBài luyện tập 3Bài kiểm traLuyện tập chương 5-6
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học
