vmc
Menu
close

Chưa có sản phẩm trong giỏ hàng.

vmc

Chưa có sản phẩm trong giỏ hàng.

ĐÓNG

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRƯỜNG HÒA NHẬP

Play Video

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRƯỜNG HÒA NHẬP

Thông tin
Nội dung khóa học
Giảng viên

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

  • Giáo viên Mầm non, Giáo viên Tiểu học cần nâng cao nghiệp vụ chuyên môn hỗ trợ trẻ đặc biệt trong trường hòa nhập.
  • Giáo viên can thiệp cá nhân tại các Trung tâm hỗ trợ và phát triển Giáo dục hòa nhập.
  • Phụ huynh có trẻ đặc biệt đang học tạo các trường Mầm non, Tiểu học hòa nhập.
  • Những giáo viên, phụ huynh quan tâm.
  • Học viên đã hoàn thành khóa học VMC-GDĐB.K05 "Chuẩn bị môi trường và kỹ năng sống cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1".

GIÁ TRỊ CỦA KHÓA HỌC

Học viên có kiến thức về:

  • Khái niệm Kế hoạch Giáo dục cá nhân (KHGDCN) cho học sinh có nhu cầu đặc biệt trong Giáo dục hòa nhập (Mầm non – Tiểu học).
  • Các thành phần quan trọng, thiết yếu của KHGDCN trong môi trường hòa nhập.
  • Cơ sở cơ bản để xây dựng KHGDCN theo mẫu, theo yêu cầu của cơ qua quản lý nhà nước.
  • Phương án khoa học để điều chỉnh mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức và đánh giá học sinh.

Học viên có kĩ năng:

  • Thực hành xây dựng KHGDCN cho học sinh đặc biệt tại trường hòa nhập.

    • CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VÀ ÔN TẬP

      Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tậpTệp tin
      Bài 2: Ba mô hình giáo dục cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt tại Việt NamTệp tin
      Bài 3: Ôn tập một số kiến thức Khóa: Chuẩn bị môi trường và kỹ năng sống cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1Tệp tin

      CHƯƠNG 2: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP

      Bài 1: Giáo dục hòa nhập là gì?Tệp tin
      Bài 2: Kế hoạch giáo dục cá nhânTệp tin
      Bài 3: Căn cứ xây dựng và Các yếu tố cơ bản của Kế hoạch giáo dục cá nhânTệp tin
      Bài 4: Quy trình xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhânTệp tin
      Bài 5.1: Gợi ý mẫu Kế hoạch giáo dục cá nhân (Phần 1)Tệp tin
      Bài 5.2: Gợi ý mẫu Kế hoạch giáo dục cá nhân (Phần 2)Tệp tin
      Bài luyện tập 1Bài kiểm tra

      Luyện tập chương 1-2

      CHƯƠNG 3: BÀI HỌC HIỆU QUẢ TRONG GIÁO DỤC HÒA NHẬP

      Bài 1: Khái niệm bài học hiệu quảTệp tin
      Bài 2: Các điều kiện để đảm bảo bài học hiệu quảTệp tin
      Bài 3: Những lưu ý khi thực hiện hoạt độngTệp tin
      Bài 4: Mô hình Bloom trong xác định mục tiêu can thiệpTệp tin

      CHƯƠNG 4: CÁC PHƯƠNG ÁN ĐIỀU CHỈNH TRONG DẠY HỌC HÒA NHẬP

      Bài 1: Khái niệm điều chỉnhTệp tin
      Bài 2: Phương án điều chỉnh đồng loạtTệp tin
      Bài 3: Phương án điều chỉnh đa trình độTệp tin
      Bài 4: Phương án điều chỉnh trùng lặp giáo ánTệp tin
      Bài 5: Phương án điều chỉnh thay thếTệp tin
      Bài 6: Những nội dung điều chỉnhTệp tin
      Bài 7: Những hình thức điều chỉnhTệp tin
      Bài 8: Những lưu ý khi điều chỉnhTệp tin
      Bài luyện tập 2Bài kiểm tra

      Luyện tập chương 3-4

  • BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

    Bài kiểm tra cuối khoá

    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

  • ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần

Thạc sỹ
Thạc sỹ Nguyên Trọng Dần
Học phí

560.000₫

Thời gian
1 giờ 37 phút
Số bài học
21
Học viên
600
Thời hạn khoá học
90 ngày
Cấp chứng nhận hoàn thành
Ảnh KHThêm vào giỏ

Các khoá học liên quan

NHẬN DIỆN TRẺ CHẬM NÓI ĐƠN THUẦN VÀ CÁCH GIÁO DỤC

300 học viên
17 bài học

420.000₫

Khóa học tập trung nhận diện trẻ chậm nói đơn thuần theo tiêu chuẩn về Phân loại Quốc tế về bệnh tật – ICD 10. Lý thuyết tập trung vào các mốc phát triển tương ứng với lứa tuổi từ 1 – 3, từ đó so sánh và phát hiện ra trẻ chậm nói đơn thuần là gì, chúng có sự khác biệt gì so với trẻ tự kỷ, trẻ tăng động giảm chú ý và trẻ bị chậm phát triển.

TRẺ NÓI NGỌNG VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HIỆU QUẢ

500 học viên
28 bài học

560.000₫

Khóa học dành cho giáo viên can thiệp và phụ huynh và những  người quan tâm về trẻ có rối loạn âm lời nói/ nói ngọng. Khóa học bao gồm các phần lý thuyết, phân tích, ví dụ và các video làm mẫu thực tế, giúp học viên dễ dàng theo dõi và áp dụng trong công việc giúp trẻ phát âm tròn vành, rõ tiếng hơn.

Thông tin cơ bản

  • Tổng thời lượng khóa học: 3 tiếng 27 phút 48 giây
  • Tổng số bài: 28 bài học
  • Cấp chứng nhận sau khi hoàn thành khóa học

CÁCH THẤU HIỂU VÀ HỖ TRỢ HÀNH VI CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN

700 học viên
15 bài học

420.000₫

Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người trong quá trình can thiệp cho trẻ tại trung tâm, tại nhà hoặc khi cha mẹ muốn điều chỉnh những hành vi chưa phù hợp của con sang hành vi phù hợp hơn. Khóa học này bao gồm phần hướng dẫn lý thuyết về hành vi và mẫu phân tích hành vi của trẻ từ đó tiên lượng sự thay đổi hành vi của trẻ trong tương lai. Khóa học này bao gồm 4 chương: chương 1 giúp học viên hiểu về hành vi và những hành vi phù hợp/ chưa phù hợp; chương 2 giúp học viên đánh giá được mục đích của trẻ khi đang thực hiện hành vi đó nhằm đạt được điều gì; chương 3 giúp học viên hiểu mô hình chuỗi các sự kiện khiến hành vi xuất hiện cũng như kết quả của hành vi từ đó tiên lượng về sự thay đổi hành vi trong tương lai; chương 4 giúp học viên định hướng sử dụng hình phạt và phần thưởng một cách linh hoạt nhằm chuyển từ hành vi chưa phù hợp sang hành vi phù hợp.

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG VÀ KĨ NĂNG SỐNG CẦN THIẾT CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TRƯỚC KHI VÀO LỚP 1

700 học viên
22 bài học

420.000₫

Thông tin khóa học: Học hòa nhập nói chung và vào lớp 1 nói riêng là mong muốn của hầu hết phụ huynh và trẻ có rối loạn phát triển. Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế phụ huynh trong việc quan tâm đến vấn đề cần chuẩn bị những gì về mặt tâm lý, môi trường, kĩ năng của trẻ trước khi vào lớp 1. Đồng thời, Khóa học cũng hỗ trợ phụ huynh, giáo viên cách lập kế hoạch chuẩn bị tâm thế cho trẻ, để quá trình chuẩn bị hòa nhập cho trẻ được kịp thời và hiệu quả. Khóa học gồm 22 bài chia làm 6 chương, nhằm mô tả các điều kiện cơ bản về môi trường và kĩ năng sống. Sau đó, các phần bài tập luyện tập và kiểm tra cuối khóa cũng sẽ giúp học viên hiểu rõ vấn đề, đồng hành cùng con để:  Xác định sớm - Thực hiện sớm - Hòa nhập hiệu quả. Trong khóa học này phụ huynh và các thầy cô sẽ lần lượt được tìm hiểu cách để hướng dẫn trẻ tiếp xúc với môi trường mới và chuẩn bị những kỹ năng cơ bản cần thiết nhất để hòa nhập với bạn bè và trường lớp. Tiếp đó chúng ta sẽ biết cách giúp trẻ nâng cao kỹ năng giao tiếp với mọi người, những kỹ năng tự chăm sóc bản thân (như tự ăn uống, tự vệ sinh, tự thay quần áo, ...) Thông qua 22 bài học, những tài liệu tham khảo bổ ích, bài luyện tập trắc nghiệm phù hợp, đây là chương trình vô cùng thiết thực và cần thiết giúp chuẩn bị cho trẻ tốt nhất về cả mặt tâm lý và kỹ năng cơ bản trước khi vào lớp 1, đồng hành cùng con để: Xác định sớm - Thực hiện sớm - Hòa nhập hiệu quả.. Từ đó tạo cơ hội cho trẻ được hòa nhập với bạn bè cùng trang lứa một cách tốt nhất Quá trình chuẩn bị tâm thế và kĩ năng cho trẻ rối loạn phát triển bao gồm trẻ rối loạn phổ tự kỷ, khuyết tật trí tuệ, rối loạn ngôn ngữ, rối loạn tăng động giảm chú ý là quá trình dài trong đó yêu cầu phụ huynh và giáo viên phải chuẩn bị kĩ lưỡng với kế hoạch làm việc chi tiết. Sau khóa học, học viên sẽ có những kiến thức liên quan đến việc tâm thế cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1

ỨNG DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG CAN THIỆP TRẺ RỐI LOẠN NGÔN NGỮ, GIAO TIẾP

500 học viên
18 bài học

420.000₫

Khóa học bao gồm các phần lý thuyết, phân tích về ngôn ngữ, giao tiếp, đưa ra các ví dụ thực tiễn giúp học viên dễ dàng theo dõi và áp dụng trong công việc can thiệp sớm, hỗ trợ giáo dục hòa nhập hoặc giúp trẻ phát triển ngôn ngữ nói. Khóa học dành cho giáo viên can thiệp, phụ huynh và những người quan tâm đến trẻ có khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp. Khóa học bao gồm các phần lý thuyết, phân tích, ví dụ giúp học viên dễ dàng theo dõi và áp dụng trong công việc giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp.  
cross
X Close

Add address