Chưa có sản phẩm trong giỏ hàng.

PHÁT TRIỂN GIAO TIẾP CHO TRẺ BẰNG NGÔN NGỮ KÝ HIỆU

PHÁT TRIỂN GIAO TIẾP CHO TRẺ BẰNG NGÔN NGỮ KÝ HIỆU

Thông tin
Nội dung khóa học
Giảng viên

Đối tượng học viên

  • Khóa học dành phụ huynh có con em gặp các vấn đề sau:
    • Có khó khăn trong giao tiếp, tương tác với người xung quanh bằng ngôn ngữ nói.
    • Trẻ em cần có phương tiện hỗ trợ trong giao tiếp và học tập hiệu quả là kí hiệu ngôn ngữ.
  • Các giáo viên can thiệp và những người quan tâm muốn học hỏi kinh nghiệm và trau dồi kiến thức.

Bạn nhận được gì khi tham gia khoá học?

Học viên hiểu được các kiến thức về:

    • Hiểu những khái niệm cơ bản nhất về ngôn ngữ ký hiệu, và vai trò của ngôn ngữ ký hiệu trong việc hỗ trợ trẻ nói và giao tiếp thuận lợi hơn.
    • Các khái niệm cơ bản về giao tiếp bổ trợ, thay thế bằng ngôn ngữ ký hiệu và ký hiệu ngôn ngữ.
    • Nhu cầu sử dụng ký hiệu ngôn ngữ trong giao tiếp của trẻ.

Học viên có các kỹ năng:

    • Kỹ năng nhận biết trẻ có khó khăn về giao tiếp, tương tác với người xung quanh bằng ngôn ngữ nói.
    • Biết cách khai thác và sử dụng một số tài liệu băng hình, hình ảnh về ký hiệu ngôn ngữ.
    • Biết quy luật hình thành các ký hiệu và thực hiện một số kí hiệu theo từng chủ đề khác nhau.
    • Biết cách vận dụng ký hiệu vào can thiệp/ hỗ trợ giáo dục cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt (cho trẻ chưa biết nói và trẻ đã biết nói).

Thông tin về khoá học

Khóa học dành cho giáo viên can thiệp, phụ huynh và những người quan tâm về trẻ có khó khăn trong giao tiếp, tương tác với người xung quanh bằng ngôn ngữ nói. Những trẻ này cần có phương tiện hỗ trợ trong giao tiếp và học tập hiệu quả là ký hiệu ngôn ngữ.

CHƯƠNG 1: GIAO TIẾP VÀ GIAO TIẾP BỔ TRỢ

Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập
Bài 2: Giao tiếp bổ trợ và thay thế
Bài 3: Các phương thức giao tiếp

CHƯƠNG 2: KÍ HIỆU NGÔN NGỮ VÀ VAI TRÒ

Bài 1: Kí hiệu ngôn ngữ
Bài 2: Vai trò của kí hiệu trong phát triển giao tiếp cho trẻ
Bài 3: Vai trò của kí hiệu trong phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Bài 4: Trẻ nào có nhu cầu về kí hiệu ngôn ngữ?
Bài 5: Một số nguồn tự học kí hiệu
Bài luyện tập 1
Luyện tập chương 1, 2

CHƯƠNG 3: CÁC THÀNH TỐ CỦA KÍ HIỆU VÀ CÁCH HÌNH THÀNH KÍ HIỆU

Bài 1: Các thành tố của một kí hiệu
Bài 2: Hình thành kí hiệu bằng cách chỉ, chạm trực tiếp
Bài 3: Hình thành kí hiệu bằng cách mô phỏng
Bài 4: Hình thành kí hiệu bằng cách phản ánh đặc trưng
Bài 5: Hình thành kí hiệu: kí hiệu phái sinh và kí hiệu vay mượn
Bài 6: Hình thành kí hiệu bằng cách dùng chữ cái, chữ số ngón tay

CHƯƠNG 4: DÙNG KÍ HIỆU ĐỂ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ EM

Bài 1: Dùng kí hiệu ngôn ngữ để phát triển vốn từ cho trẻ
Bài 2: Dùng kí hiệu ngôn ngữ để phát triển cụm từ cho trẻ
Bài 3: Dùng kí hiệu ngôn ngữ để phát triển câu cho trẻ
Bài 4: Dùng kí hiệu ngôn ngữ để hỗ trợ trẻ đọc truyện, kể truyện
Bài 5: Dùng kí hiệu ngôn ngữ để hỗ trợ trẻ đọc thơ và hát
Bài luyện tập 2
Luyện tập chương 3, 4

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

  1. Chứng nhận tham gia khóa học
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
  2. Chứng nhận hoàn thành khóa học
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.
Tiến sĩ Lê Thị Tố Uyên

Tiến sĩ Lê Thị Tố Uyên

Tiến sĩ Ngôn ngữ học
Học phí

600.000

Thời gian
1 giờ 12 phút
Số bài học
19
Học viên
125
Thời hạn khoá học
90 ngày
Cấp chứng nhận hoàn thành

Các khoá học liên quan

CHB - NGUYÊN TẮC TƯƠNG TÁC PHÁT TRIỂN VỚI TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ

314 học viên
20 bài học

800.000

Khóa học đưa ra nguyên tắc C.H.B theo xu hướng chơi tương tác tự nhiên, hòa đồng, cho trẻ làm trung tâm để từ đó hiểu trẻ và hỗ trợ trẻ phát triển.

ĐÁNH GIÁ TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ VÀ PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP TRỌNG TÂM

85 học viên
15 bài học

400.000

Khóa học tập trung vào đánh giá tự kỷ theo Tiêu chuẩn chẩn đoán DSM-V của Hiệp hội tâm thần Mỹ, đi từ lý thuyết đến phần thực hành, áp dụng thực tiễn

HƯỚNG DẪN 7 KỸ THUẬT CAN THIỆP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ

192 học viên
19 bài học

600.000

Khóa học nhằm cung cấp cho người học mà cụ thể là các thầy cô giáo, chuyên viên can thiệp và các bậc cha mẹ cùng những người quan tâm đến lĩnh vực giáo dục đặc biệt những kiến thức tổng quan, toàn diện về trẻ rối loạn phổ tự kỷ

NHẬN DIỆN TRẺ TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý VÀ CÁCH GIÁO DỤC

132 học viên
15 bài học

400.000

Khóa học tập trung vào nhận diện trẻ trẻ tăng động giảm chú ý theo Thang đo tăng động giảm chú ý Vanderbilt, đi từ lý thuyết đến phần thực hành, áp dụng thực tiễn

DẠY TRẺ TIỀN TIỂU HỌC CỘNG TRỪ HAI CHỮ SỐ KHÔNG NHỚ VÀ TOÁN CÓ LỜI VĂN

314 học viên
19 bài học

600.000

Khóa học này bao gồm phần hướng dẫn lý thuyết, chỉ ra các điều kiện để trẻ có thể học cộng trừ hai chữ số không nhớ và các dạng bài tập với hỗ trợ cụ thể; chỉ ra các dạng bài toán có lời văn thường gặp, giải thích các yếu tố dẫn tới sự thành công của trẻ, hướng dẫn các bước dạy trẻ toán có lời văn để trẻ hiểu và giải quyết các tình huống có vấn đề bằng các phép tính. Khóa học sẽ là nền tảng cơ bản để người học hiểu và dễ dàng tiếp thu các kiến thức ở những khóa học tiếp theo.
cross

Add address